Ausgangspunkt für das Projekt war die Zusammenarbeit im Rahmen der Österreichisch-Slowenischen Mur-Kommission, bei der die Mur als verbindendes Element zwischen beiden Ländern im Mittelpunkt steht. Ziel von "Let´s flow together" ist es, jungen Menschen die Bedeutung von Flüssen, ihrer Ökologie und der nachhaltigen Nutzung von Wasser näherzubringen und gleichzeitig internationale Zusammenarbeit und Umweltbewusstsein zu fördern.

Der zentrale Bestandteil des Projekts sind gemeinsame Aktionstage an der Mur. Beim ersten Aktionstag 2024 in Bad Radkersburg arbeiteten rund 50 Schüler:innen in verschiedenen Stationen zu Themen wie Gewässerökologie, Wasserorganismen, Eigenschaften des Flusses, Landschaftsformung durch Wasser sowie zur Bedeutung von Biosphärenparks. Die Jugendlichen führten Experimente durch, beobachteten Kleinstlebewesen im Wasser und setzten sich kreativ mit Natur und Umwelt auseinander. Der zweite Aktionstag 2025 fand auf slowenischer Seite der Mur statt und umfasste rund 30 Lernstationen zu Themen wie Wasserqualität, Lebensräume im und am Gewässer, Amphibienschutz, Geografie der Region sowie Hochwasser und Klimawandel. In gemischten Kleingruppen aus beiden Ländern arbeiteten die Schüler:innen selbstständig und dokumentierten ihre Ergebnisse in Stationsheften.
Der dritte Aktionstag fand im Mai 2026 beim Murturm in der Gosdorfer Au (Gemeinde Mureck) statt, wobei das Thema Renaturierung hier im Bereich der Muraufweitung einen zentralen Themenschwerpunkt bildete.

Für unsere innovative und grenzüberschreitende Bildungsarbeit wurde das Projekt „Let’s flow together“ im Jahr 2025 mit dem NEPTUN-Staatspreis für Wasser in der Kategorie Bildung und mit dem österreichischen Gesamtsieg ausgezeichnet und erhielt 2026 den European Water Award in der Kategorie "Special Award for water diplomacy and future generations".

Alle Informationen zum Projekt auf www.letsflowtogether.com

Partner:

• Land Steiermark - Wasserwirtschaft Land Steiermark
• Biosphärenpark Unteres Murtal
• Verband der Geographielehrer Sloweniens
• und weitere: siehe Projektwebsite